Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня
При организации воспитательного процесса, учитывающего современные социокультурные, нравственные, экологические условия современного общества, в различных образовательных учреждениях наблюдается тенденция к расширению экологического воспитания и повышению его значимости. Стратегические цели образования тесно связаны с проблемами развития российского общества, включая обеспечение экологического воспитания, формирующего ответственное отношение к окружающей среде, соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и активную деятельность по изучению и охране природы своей местности.
Для эффективного обеспечения данного направления воспитания стартовал проект, направленный на решение следующих задач:
распространение форм экологического воспитания детей и молодежи с учетом не только возраста обучающихся, но также современного образовательного процесса, требований ФГОС и возможностей информационно-компьютерных технологий в системе общего образования;
развитие экологической культуры самих педагогических работников, осуществляющих это воспитание.
В проекте, посвященном экологическому воспитанию учащихся в условиях школы полного дня, участвуют 5 пилотных регионов РФ: Владимирская область, Республика Марий Эл, Республика Чувашия, Псковская область, Саратовская область.
В данном разделе представлен опыт педагогов этих регионов в области экологического воспитания.
Анонсирующие пресс-релизы мероприятий в пилотных регионах:
В пилотных регионах подводятся итоги работы в проекте по экологическому воспитанию
В рамках проекта «Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня» состоялся ряд мероприятий информационного и экспертно-методического направления с целью обсуждения вопросов социализации детей и молодежи через инновационные формы и технологии экологического воспитания в пилотных субъектах Российской Федерации. Для участия в мероприятиях были приглашены педагоги образовательных учреждений, эксперты в области экологического воспитания, специалисты системы повышения квалификации педагогов, представители СМИ пилотных регионов.
В каждом из участвующих в экспертно-методических и информационных мероприятиях субъектов Российской Ф
едерации были разработаны планы проведения мероприятий и разосланы информационные письма участникам. Мероприятия были проведены в виде круглых столов, видеоконференций и Интернет-конференций через инновационные формы и технологии экологического воспитания с применением современных информационных средств.
Проведенные мероприятия позволили повысить подготовку педагогов к использованию современных образовательных технологий, соответствующих требованиям стандартов нового поколения, участники мероприятий получили возможность не просто ознакомиться с технологиями, но попробовать свои силы в разработке своих собственных методических материалов, позволяющих обеспечить эффективность работы по экологическому воспитанию школьников.
Итоговые пресс-релизы мероприятий в пилотных регионах размещены на странице
В рамках всех проведенных мероприятий были проанализированы основные достижения в области экологического образования в интересах устойчивого развития регионов России, состоялось обсуждение экологического образования пилотных регионах. Кроме того, участники наметили перспективы развития социализации детей и молодёжи через инновационные формы и технологии экологического воспитания.
Рябенко И.П. Экологическое образование и воспитание учащихся в рамках дополнительного образования как основа для устойчивого развития Псковской области
